一生文学 - 言情小说 - 霁的生活在线阅读 - 09:过往

09:过往

    同学的不幸离开、老何班会课上说的话充斥着陈霁的大脑,她条件反射想到上一世陈述柳的死,他是抱着怎样的心情自杀的呢?自己当时就在他身边,他还是选择了离开。

    上天给了她重生的机会,让她改变他的结局,但她必须承认,上一世的陈述柳孤零零的沉在了河底,没有人去救他。陈霁知道自己又陷入虚无主义了,她经常分不清自己到底是33岁的陈霁还是高中生陈霁。她时常有种割裂感,灵魂的一半叫嚣着你不能忘记他,他确确实实死了!另一半安慰道你成功拯救了他,你们会幸福的生活在一起,就像童话故事一样,迎来HE。

    陈霁摸了摸自己的脸,她没来由的心慌,自己是否真的活着呢?眼前的一切究竟是现实还是她濒死前的幻想?如果一切都是幻想,她闭上眼睛,请让这个幻想维续到陈述柳自然死去那一刻吧。

    她确认自己看起来没有异样后才打开家门。

    “你回来啦。”

    陈述柳一如既往地迎接她。

    “饿不饿,我买了水果,要不要切来吃?”

    “我不饿。”

    “今天那个男生,是因为什么跳楼的?”陈霁看着陈述柳的眼睛,她其实想问他,你是因为什么自杀的?她的目光透过他,找寻着另一个人。

    “还没有调查清楚,他的舍友说因为家里给他的学习压力太大,一时承受不了才会跳楼的。”

    “学校打算给所有窗户加固防盗网,可能走廊也会加上。”

    陈霁的教室在2楼,上层的教室窗户都有防盗网,很不巧的是18班的防盗网生锈老化了,学校担心防盗网掉落砸到行人,暂时拆掉了防盗网,还没来得及重新安上,悲剧就发生了。

    “连走廊也要加防盗网?”。

    陈霁平时学累了,总喜欢和同学们趴在走廊阳台上透气,看看远处风景,要是加上了防盗网还怎么散心?

    “老师群里大部分是这样主张的。”其中就包括被打的张老师。

    陈述柳不太赞成这样的做法,高三压力本来就大,让他们呆在牢笼班的教室里,心情如何能放松?他在群里说了自己的看法,但这事主要还是取决于学校领导怎么想。何光辉也不赞成给走廊加防盗网,他在群里连发好几条长文字,据理力争,坚决否定这样的做法。

    “至少这学期是不会安的。”陈述柳宽慰道,只要学生还在上课学校就不会施工。

    陈霁张了张嘴,问出了自己真正想问的问题:“你有像那个男生一样吗?”

    “什么?”他没有听懂。

    “像他一样,想过自杀吗?”

    陈述柳陷入了沉默,他不是不想回答,而是不知该从哪一年哪一天说起,他很久没想过这个问题了。

    他小时候是个怯懦的人,他的父亲因为他不够有男子气概,强jian他母亲想再生一个儿子时,他想过自杀;他的母亲发了狠骂他是贱种时,他想过自杀;他的画被父亲撕毁,画具被丢到水田里的时候,他也想过死掉算了......还有很多瞬间,他有些记不清了,大约是有了陈霁以后吧,他渐渐少了轻生的想法。

    陈霁没有打断他的回忆,她上一世在陈述柳去世后尝试过去他的老家了解他的过往,但爷爷奶奶早就去世,陈述柳也没有其他兄弟姐妹,村子里对陈家也只剩一点零星的记忆。陈霁不想去问自己母亲林霜月,她早就有了自己的生活,压根就不想提起这个惹她不快的前夫。

    陈霁一个人坐在破败、蒙着灰的老房子里,像一卷上了年纪的老胶卷,一帧一帧播放和陈述柳有关的回忆。

    我不能忘记他,如果连我都把他忘了,这世界上就不会有人记得他了。陈霁不想忘记陈述柳,但随着年岁的增长,陈述柳的模样不断融化,与他相处的点滴像被打上了马赛克般模糊不清,陈霁拼尽全力想阻止记忆大厦的倾倒,但都是徒劳,最后她也选择了自杀,以同样的痛苦结束了自己的生命。

    陈述柳理了一遍思绪,打算挑一些不太严重的事情告诉陈霁。

    “我小时候确实想过。”

    “我想自杀的理由挺可笑的,比如我爸不小心撕坏了我的画,我气得要命,想着干脆死掉好了。”他用开玩笑的语气谈论这件事,不想让陈霁担心。

    陈霁难得听他提起自己的过往,追问:“那成年之后呢?”

    “成年之后就没想过了。”他撒谎了。

    “最多因为家里穷没钱供我上大学难受过。”他被父亲赶出了家门,他不想认自己这个儿子。

    “都过去了,澄澄,我现在过得很开心。”

    陈述柳说得很真诚。过去不好的经历带给他的影响是不可磨灭的,但他已经不太会为此痛苦了,当下有很多美好等着他。

    陈述柳不知道自己的一句“我现在过得很开心”对陈霁的杀伤力有多大,这句话击中了前世今生的陈霁。

    “真的吗。”陈霁做了好几次深呼吸,压下了眼里的泪意“那真是太好了。”

    早知道就不跟她说这些了,看着陈霁泛红的眼睛,陈述柳懊恼地想。他担心陈霁因为同学的不幸离世而心有郁结,强调道:“澄澄,无论有什么压力,都可以告诉我,我会想办法解决的。”即使压力来源是他,如果陈霁对这段关系感到了厌倦,他会离开的。

    “我也过得很开心啊,哪里有什么压力。”陈霁恢复了以往的活力,步伐轻盈地走进浴室“我去洗漱了,你也要早点休息。”

    *

    经过长达一周的协商,学校终于和许清华的父母达成了一致。除了金钱方面的赔偿,许清华的父母还要学校做出公开道歉,他们不愿背负逼死儿子的罪名,有很多老师对此表示不满。

    “公开道歉不就变相承认是学校逼死的学生吗?”

    “就是啊,明明不是我们的错。我这几天上课一句重话都不敢讲,生怕有人说我苛责学生。”

    “多少年了,不都是这么教过来的,一出事,我们就都不是人了。”

    “赔偿是应该的,道歉也是应该的,但不能把所有的错推到我们身上啊。”

    许清华的学习压力是多方造成的,父母的压迫、极端的内卷等因素将他逼上了绝路。许清华的父母不想承担他的死,总要有人为许清华的死负责。

    趁着学生放月假,学校把所有防盗网都检查加固了一遍,走廊上的工程太大只能寒假再施工。

    陈霁贪恋地望着头顶这片湛蓝的天空,不久的将来它就要被铁网切成碎片。