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我说，你笑起来真是栩栩如生。这下陈圭不笑了，小仙女笑了。那我走了，我说。陈圭说不行，你在教室里做作业，我很快回来。我说也行，今天的课我没听懂，等下做题目你给我讲讲吧。陈圭说行。于是我在教室里面写作业，大概过了半个小时，我把小半能做的数学题都做了一遍，把大半不能做的题目都研究了一遍，就背着书包出额教室门，陈圭的的书包还在他们教室，我从他们教室把他的书包也拎了出来。我把他的书包藏在了花坛里。上初三后我才发现我们学校还真有个学生会，里面囊括了除了我以外的的几乎所有品学兼优的学生干部（我是生活委员）。学生会意义何在？答：没有意义，只有利益。变相的重点班，学校各种荣誉福利领取特权。这等好事我竟然连知都不知道。我终于也知道了陈圭和二年级的小仙女这段时间在干嘛了，市里有个英语演讲赛，男女一组，两个人要为校争光了。我进去体育馆的时候，陈圭正在朗诵一首诗，纪伯伦的ATearAndASmile。比我听到的任何一个朗诵诗歌的人都要正常。没有夸张的语气，也没有浮夸的动作，他的口语一级棒，节奏和韵律都很到位，听起来很舒服。我蹲在体育馆里面的篮球架下，觉地自己的听力真的烂到了家。IwouldnotexgethesorrowsofmyheartForthejoysofthemultitude.AndIwouldnoth□□ethetearsthatsadnessmakesToflowfrommyeverypartturnintoughter.Iwouldthatmyliferemainatearanda□□ile.我不愿用世俗的欢娱来换取内心的悲戚；也不愿让我忧伤的眼泪变成浅薄的嬉笑。我宁愿生活里有眼泪也有微笑。Ateartopurifymyheartandgivemeuanding.Oflife’ssecretsandhiddenthings.A□□iletodrawmenightothesonsofmykindandTobeasymbolofmyglorificationofthegods.眼泪纯净内心，让我明白生活的奥秘；微笑带来良友，是我荣耀上帝的印记。Ateartounitemewiththoseofbroke;A□□iletobeasignofmyjoyience.眼泪使我体会心碎之人的忧伤；微笑是我快乐生活的模样。IwouldratherthatIdiedinyearningandlongingthanthatIliveWearyanddespairing.与其在绝望和挣扎中苟活，不如在希翼和盼望中死亡。IwantthehungerforloveaytobeintheDepthsofmyspirit,forIh□□eseenthosewhoareSatisfiedthemostwretchedofpeople.Ih□□eheardthesighofthoseinyearningandLonging,anditissweeterthanthesweetestmelody.我渴慕爱情，崇尚完美，因为邪恶使人肮脏污秽。我听过充满渴望的轻唱，它胜过世上最美的乐章。Withevening'singtheflowerfoldsherpetalsAndsleeps,embragherlonging.Atm'sapproachsheopensherlipstomeetThesun'skiss.Thelifeofaflowerislongingandfulfillment.Atearanda□□ile.夜幕降临，花儿紧锁心房，拥抱着盼望进入梦乡。晨曦初露，花儿轻启香唇，接受太阳的亲吻。在花儿渴望和满足的生命里，有眼泪和微笑的哲理。ThewatersoftheseabeevaporandriseandeTogetherandareacloud.AndthecloudfloatsabovethehillsandvalleysUntilitmeetsthegentlebreeze,thenfallsweepingTothefieldsandjoinswithbrooksandriverstoReturntothesea,itshome.Thelifeofcloudsisapartingandameeting.Atearanda□□ile.大海的水汽蒸发，汇集成云彩。它飘过丘陵和山谷，在和风吹拂下滋生雨露，雨露飘落大地，汇成小溪和河流，奔回大海，它自己的家乡。云彩离别和重逢的经历，有眼泪和微笑的哲理。陈圭朗诵完，小仙女紧接着跟上，配合默契，两人都是老师眼中的天之骄子，有一种心心相印的默契，把每